回顾历史   展望未来

让信毅为信毅学子的成长插上腾飞的翅膀

同学们，在这秋风送爽的九月，在这硕果累累的金秋，我们又迎来了一个新学年的开始。从这里开始，800余名信毅学子，又一次站在了人生跑道新的起跑线上，开始了新一轮的角逐与竞争；也是从这一刻起，800余名信毅学子，又开始播种自己新一轮收获的希望。

我校自2001年建校至今，已经走过了五年辉煌创业的奋斗历程。五年中，在县教育局组织的六次全县统考中，均以人均成绩的绝对优势，稳居全县第一，取得了全县统考六连冠的喜人战绩；五年中，学校共送走了三届毕业学生，这三届毕业生升学考试中，我校均以升入重点中学学生人数全县第一，升入重点中学升学率全县第一的优异成绩，夺取了中考三连冠的桂冠。我们用自己的智慧和汗水，打造了学校教育质量领先的品牌，也激发了山阳教育新的活力；五年中，我校承担的中央教科所“十五”重点课题“中小学作文个性化发展研究”实验，连续三年荣获先进集体称号；五年中，我们先后荣获县教育局“质量立校先进单位”、“民办教育先进单位”、“提高初中教育质量先进单位”、“教育质量测评先进单位”等十余项表彰奖励；五年中，我们坚持的“自理、自立、自强”、“学会生存、学会求知、学会做人”的教育理念，激励了一批批奋发有为的莘莘学子，使他们得以健康的成长、成才；五年来，我们不懈的努力终于得到了社会的认可，家长的信任和上级教育主管部门的肯定。一些有远大理想的学生，把能不能考上信毅中学，能不能进入信毅中学学习，当成了自己是否可以考入重点中学，是否可以成就成才梦想的一条重要途径；一些望子成龙、盼女成凤心切的家长，不惜支付较高的教育投资，从全县的各个角落来，从城市或者乡村来，带着满腔的愿望来，带着父母对子女的一颗期盼的心来，求老师托人情，甚至不惜花钱走门路。这种时候，我们往往爱莫能助，但是更多的时候，我们真的被家长对子女的那份深沉的爱心所感动，也真的因他们对学校的信任和支持而感激；也往往是这个时候，我们为收留还是拒绝一个学生左右为难，我们也为不能满足家长和学生的求学愿望而难过。可是，我们却真的无能为力，我们清醒地知道，我们的老师并不是救世 主，教育也不是灵丹妙药。一个学生的成长与发展必须依托良好的教育，但教育必竞只是外因，教育这个外因如果不能促使学生自身内因的有效变化，如果不能促使学生自我道德情感的转化，促使学生自我良好学习品质的形成，使学生的成长与成才成为自身发展的内在需求，我们就难以相信学生自身的保证和家长的承诺。在这一方面，我们是有深刻的教训的，一些家长出于对子女成长的迫切愿望，出于家长单方面的一厢情愿，三番五次要把子女留在学校，可是实际情况却是事与愿违，这些学生不能理解家长的良苦用心，没有明确的学习动机和良好的学习习惯，缺乏持之一恒的毅力和意志，自我约束力差，个人道德品质缺陷，学习上放任自流，不仅有负于家长的热切希望，也有负于老师的苦心教育，更有损于学校的整体管理。

今天，在新学年的开学典礼上讲这些，我们是希望我们绝大多数优秀的信毅学子，要继续保持和发扬信毅人始终如一的优秀品质，正视信毅人五年来辉煌的创业历史，明确做为一个信毅学子，在信毅的生存与发展中所肩负的重任，以我们新的精神面貌，以我们顽强的意志和毅力，再造信毅辉煌的明天。另外，我们也希望，凡是进入信毅中学的学生，不管过去犯过多少错误，也不管过去自己的成绩有多差，这些都已成为过去，也都不重要，重要的是从现在开始，重新认识自己，努力改变自己，并且要以充分的信心和毅力，不断重塑自我，不断超越自己，不辜负家长的殷切期望，无愧于老师的谆谆教诲。

象我前面讲的，我们信毅中学的学生总体面貌是好的，这是值得肯定和表扬的。但我们也不能不看到，在我们学生成长的过程中，仍然有许多做的不够好，也不尽如人意的地方。[---分页---]

一是一部分学生的审美标准和是非观念有所偏离。一些学生讲求吃穿、贪图享乐、以奇装异服为美、以奇异发式为美。穿名牌衣服的学生比比皆是；染发、留毛碎发式的有成为时尚的超趋势；带耳环、戒指的女学生不少；耍风度抽烟、喝酒、过生日请同学吃喝的也有；装酷耍阔拿手机、听MP3、MP4的学生屡禁不止；大手大脚花钱、喝饮料、吃零食的现象十分严重。他们追求的不是学业有成，不是不断完善个人人格修养和内在精神、品质的美，而是把猎奇、把追求外在的时尚、把讲求享乐当成美的追求的目标；倒置了美与丑的标准，错乱了是与非的认识。我们学生中这种严重的贵族化的倾向，公子、小姐的作风，会很大程度上消磨了学习的斗志，消磨了我们学生上进的信心。所以，我希望我们所有的信毅学子，必须树立正确的美丑标准与是非观念，自觉克服抵制不正确的观念对我们心灵的腐蚀，真正是健康成长与成才。

二是一部分学生良好的行为习惯没有养成。出口骂人、伸手伤人，随手丢弃纸屑、果皮，人走不关灯，离开不关好门窗，任意在桌凳上刻画，动手在墙壁上涂写，破坏校园里的花木等等，这些不良的习惯一定程度上成为影响我们良好道德品质的形成，影响个人健康成长与成才的障碍。大家应该认识到，一个连小事都做不好的人，一个缺乏丝豪自我约束能力的人，一个没有良好行为习惯的人，又怎能以坚强的意志和毅力完成自己的学业，成就自己的人生。长期以来，学校一直在进行环境卫生教育，进行勤俭节约教育，进行爱护公物教育和文明礼仪教育，可是收效甚微，这里的症结就在于大家对这些问题缺乏高度的认识，在大家的内心深处，还残存着根深蒂固的重智育、轻德育的片面认识。希望在新的学年里，在德育养成教育方面，能够引起大家的高度重视，并把这做为一种自觉的自我教育的内容。

三是自觉学习的习惯还未养成，缺乏自主学习的内在驱动力。几年来，我们学校一直把学会学习做为一条重要的教育理念来落实，提出了“四个先后”（先预习后听讲，先思考后回答，先理解后记忆，先复习后作业），“八个环节”（制订计划→课前自学→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统小结→课外学习）的具体要求，目的就在于培养学生良好的学习习惯，充分挖掘学生自主学习的潜力。但是，能够按学校“四个先后”、“八个环节”要求来做的学生微乎其微。靠老师布置作业压任务，靠老师填鸭式的被动接受成为一种顽症，缺乏明确的自主学习的动机，这是影响我们学习成绩提高的一条难以解脱的枷索。希望同学们在新的学年里自觉按照“四先四后”和“八个环节”的要求，不断规范自己的学习行为，培养良好的学习习惯，变“要我学”为“我要学”，做“学会学习，学会求知”的合格信毅学子。

在今天的开学典礼上，我们将对在入学考试、上学年度期末考试和全县统考中取得优异成绩的学生给予奖励。他们是我们信毅中学的精英，他们用他们坚强的意志和毅力，用他们顽强拼搏的精神，证明了自己的价值，他们是家长、老师和学校的骄傲，在这里请让我提前对他们表示祝贺！

信毅中学有辉煌的历史，也将有辉煌的未来，这里是每一位信毅学子成长的摇篮，也将为信毅学子的成长插上邀翔的翅膀。祝愿信毅学子在新的学年里，百尺竿头，更进一步！祝愿信毅学子的明天更加辉煌！